Ensinantes de Ciencias de Galicia

Libro-compendio, coordinado por Beatriz Crujeiras, no que se recollen materiais que pretenden servir como recursos para o profesorado de educación secundaria interesado en promover o desenvolvemento do coñecemento sobre a natureza das prácticas científicas na aula. O uso destas tarefas na aula proporciona ao alumnado oportunidades para aplicar os coñecementos curriculares en contextos que requiren un papel activo, a toma de decisións, pensamento crítico e creatividade. Este compendio foi

As novas tecnoloxías ocupan unha boa parte do panorama educativo na actualidade. Especialmente as tecnoloxías emerxentes comenzaron a incorporar ás aulas a un ritmo exponencial nos últimos anos, e unha das de máis recentes incorporacións foi a tablet. Neste artigo coméntanse os últimos estudos que se fixeron no uso das tablets na educación primaria

O grupo de Innovación Docente da Universidade de Vigo (Aprendizaxe manipulativo da Física: GID1) ofrece para Abril e Maio relatorios divulgativos (virtuais ou presenciais) de Física Re-Creativa de balde para os centros de secundaria de Galicia. O obxectivo é presentar unha experiencia lúdica de aprendizaxe experimental de conceptos relacionados con contidos que se explican tanto en 2º de Bacharelato como nos primeiros cursos dos Graos de Enxeñaría (luz e

Esta convocatoria foi publicada no DOG do día 5 de abril de 2021  e a relación de prazas para as áreas de Didáctica de Ciencias e Didáctica das Matemáticas é a seguinte: 1. AXUDANTE DOUTOR Didáctica de CIENCIAS experimentais: é necesario ter a tese e a acreditación a axudante doutor (ANECA ou ACSUG). Nº de concurso: 1012/21-22. Nº de prazas: 1 (FX0474). Área de coñecemento: Didáctica das Ciencias Experimentais.