Boletín das Ciencias Nº 88
Novembro 2019
|
 |
Sumario
- PRESENTACIÓN
- Programa
- Limiar
- Agradecementos
- CONFERENCIAS
EXPOSICIÓNSVISITAS GUIADASPONENCIAS DE CIENCIAS NATURAIS- Modelización da meiose nunha aula de Secundaria: Unha proposta didáctica para 4ºESO (224 kb)
Castro Penas, Carlos - Dificultades de aprendizaxe e modelos mentais na transferencia curricular do IPCC Special Report 2019 (192 kb)
Sóñora Luna, Francisco; García-Rodeja Gayoso, Isabel - A evolución biolóxica: Unha proposta para favorecer a argumentación no bacharelato (185 kb)
Aznar Cuadrado, Virginia; Otero Domínguez, Verónica - Productos de PCR digeridos con enzimas de restricción (PCR-RFLP) en la autentificación de productos pesqueros (349 kb)
Valiente Díaz, Carlos; Menéndez García, Guillermo; Sanjuan, Andrés - Trabajo de campo con el futuro profesorado de educación infantil y primaria en parque natural o invernadeiro (Ourense) (178 kb)
Manuel Vidal López, Manuel; Yebra Ferro, Miguel; Membiela Iglesia, Pedro - Cancro: casualidade ou causalidade? Unha experiencia de aula (213 kb)
Honrubia Pérez, Raquel; Martínez-Val, Jeannette; Martínez-Val, Jesús - Investigación de ecoloxía escolar nunha pradaría de Zostera nolteii (259 kb)
Sóñora Luna, Francisco; Fernández Suárez, Emilio; Barañano Suárez, Carlota; Alonso Méndez, Aitor - Vítor a María Sarmiento dende a ciencia feminina que conta e non conta en Galicia (223 kb)
Guntiñas Rodríguez, María Elena
OBRADOIRO DE CIENCIAS NATURAIS- Xogando aos barcos coa Vespa Velutina, unha experiencia de aprendizaxe baseada no xogo (184 kb)
Gómez Prado, Borja; Puig Mauriz, Blanca - Obradoiro STEAM: dobras e fallas (259 kb)
Fernández Blanco, Teresa; Pérez Maceira, Jorge; López Fontán, Andrés; Varela Caamiña, Mª Peregrina - Visualización de fragmentos de DNA, xerados con enzimas de restrición e separados por electroforese en xel de agarosa, utilizando equipos artesanais e económicos (206 kb)
Sanjuán, Andrés; Eiroa De La Puente, Lourdes; Comesaña, Ángel S. - Dinamización da xeoloxía a través de prácticas sinxelas (180 kb)
Lago Álvarez, Marcos
PONENCIAS DE FÍSICA E QUÍMICA- Que sabemos sobre traballo e enerxía en 1º de bacharelato? (219 kb)
Aznar Cuadrado, Virginia; Fernández Fernández, Alberto - A forza de rozamento na vida cotiá. Deseño dunha proposta para a aula (256 kb)
Cabodevila Pividal, Ismael; Romero,María J. - Como se forman os elementos químicos (185 kb)
Cid Vidal, Xabier - Unha competición científica en secundaria; cristalización de ADP (187 kb)
Redondas Maseda, Fco. Javier - Aprendizaxe da táboa periódica mediante a metodoloxía FLIPPED CLASSROOM e o xogo (185 kb)
Suárez,Marta; Romero,María J. - Estudio de una práctica abierta con estudiantes de 3º de ESO (181 kb)
Yebra Ferro, Miguel; Vidal López, Manuel; Membiela Iglesia, Pedro - El proyecto Lázaro: reviviendo las clases de FyQ (184 kb)
Quiroga Bóveda, Miguel
OBRADOIROS DE FÍSICA E QUÍMICA- A densidade coa balanza MOHR-WESTPHAL (244 kb)
Reija, Belén; Rodríguez García, X. Carlos - Reaccións redox con larpeiradas (313 kb)
Bermejo, Manolo R.; Fernández-García, M. Isabel; Gómezfórneas, Esther; González-Noya, Ana M.; Maneiro, Marcelino; Pedrido, Rosa; Romero,María J.; Rouco, Lara; Fernándezfariña, Sandra; Rodríguez-Silva, Laura; Fernández Fernández, Beatriz
PONENCIAS INTERDISCIPLINARES- Pioneiras de ciencias de Viveiro (190 kb)
Bermejo Patiño, Manuel R; Fernández-García, Mª Isabel; Gómezfórneas, Esther; González Noya, Ana M.; Maneiro,Marcelino; Pedrido, Rosa; Pintos Barral, Xoana; Rodríguez-Silva, Laura; Romero, María J.; Fernández Fernández, Beatriz; García Seijo,Mª Inés - La motivación que nunca existió 3: Sudáfrica (250 kb)
Facal Díaz, José Manuel; Paredes Pampín, J. Ricardo - Marie Anne e a Táboa Periódica (182 kb)
González Noya, Ana M.; Pintos Barral, Xoana; Bermejo,Manolo R. - Tomas Batuecas no Sistema Periódico e na IUPAC (188 kb)
Bermejo,Manolo R.; Cid Manzano, Ramón - Emocións en estudantes de ensino secundario obrigatorio en relación coas ciencias, matemáticas e tecnoloxía (239 kb)
Estévez, Alberto; Ferreira, Miguel; Fraga, Jose Antonio; Membiela, Pedro - Recursos e oportunidades para o ensino das ciencias a través de Scientix e Stem School Label (152 kb)
Redondas Maseda, Fco. Javier; Paredes Pampín, Ricardo - Benvidos á Feira Steam! (190 kb)
Gorgal Romarís, Alejandro; Blanco, Teresa F.; Núñez García, Cristina - Emocións en estudantes de ensino secundario obrigatorio en relación coas ciencias (252 kb)
Yebra, Miguel Ángel; Fernández, María De Mar; Gregorio, Antonio; Fidalgo, Jesús; Boán, Francisco; Membiela, Pedro - Argumentación e indagación na aula: traballando a seguridade alimentaria a través dun caso real (225 kb)
Casas Quiroga, Lucía; Crujeiras Pérez, Beatriz - El despegue que nunca existió (214 kb)
Dacal Rodríguez, Sergio; Domínguez Lores, Rita; Facal Díaz, José Manuel - A ciencia na Galipedia (219 kb)
Gregorio Montes, Antonio - “Aproveitamento dos recursos do medio natural”, unha materia necesaria en Galiza (154 kb)
Outeiro Iglesias, Mario - Proxecto STEM: construción dun reloxo de xadrez con Arduino, Geogebra e impresora 3d (264 kb)
Balsa González, José Franciso; Segade Pampín, María Elena
OBRADOIROS INTERDISCIPLINARESPONENCIAS DE MATEMÁTICAS- Experiencias didácticas na aula de matemática 3º de eso (125 kb)
Cachafeiro Chamosa, Luis Carlos - Matemáticas na rúa (366 kb)
Fernández Fontenla, Iria; Tombo Nespereira, Jorge; Ocampo Sanmamed, Ana María - Matematicas a escape (183 kb)
Fraga Moreiro, José Antonio - Emocións en estudantes de ensino elemental en relación coas matemáticas (255 kb)
Fernández, Adrián; González, Ricardo; Rodríguez, Rosa María; Rodríguez, María; Rodríguez, Alba, Membiela, Pedro - La modelización en educación infantil, ¿es posible? (284 kb)
Salgado Somoza, María - Materiais, recursos e metodoloxías didácticas na aula de matemáticas (188 kb)
Fortes Novoa, Alberto - Formación de cidadáns conscientes. Notas sobre a capacidade crítica do estudantado universitario (247 kb)
Cachafeiro Chamosa, Luis Carlos - Matematicarte: A harmonía matemática das formas (285 kb)
LABRANHA, ANTOM
OBRADOIROS DE MATEMÁTICASPONENCIAS DE TECNOLOXÍAOBRADOIROS DE TECNOLOXÍA
