Boletín das Ciencias Nº 51 Novembro 2002

Sumario

• PRESENTACIÓN
  • Presentación do XV Congreso de Enciga
• PÓSTERS
  • ¿Cómo se alimentan os alumnos/as do IES nº 1 de Verín
    Yebra Ferro, Miguel A.
  • Descubrindo os parques
    Bueno Lema, Ana
  • ¿Se emplea correctamente el sistema internacional de unidades? Evaluación del estado actual
    Navaza González, José S.; Cabo Sanmartín, José M.; Gómez de Tojeiro, José M.; Vila Vilariño, Antonio
  • Preparación de disoluciones tampón
    Navaza González, José S.; Vila Vilariño, Antonio; Cabo Sanmartín, José M.; Gómez de Tojeiro Rodríguez, José M.
  • A potabilidade das fontes do barrio do Sar de Santiago de Compostela
    Gómez Segade, Pablo; Bahillo Varela, Leopoldo; Romero Casal, Esther
• PONENCIAS DE MATEMÁTICAS
  • Modelos funcionais: Unha proposta de utilización da regresión en 4º ESO
    Rodríguez Mayo, Francisco M.
  • Matemáticas e papiroflexia como materias complementarias
    Ansemil, Esther M.; Blanco, Covadonga; Lazo, Fernando; Otero, Teresa; Pedreira, Alicia
  • La papiroflexia y su aplicación en la enseñanza
    Ansemil, Esther M.; Blanco, Covadonga; Lazo, Fernando; Otero, Teresa; Pedreira, Alicia
  • Os números complexos: Algumhas aplicaçons
    Campoy Vázquez, Carlos
  • Unha experiencia desenvolvida na materia de métodos estatísticos
    Pujales Martínez, Enrique
• PONENCIAS DE FÍSICA E QUÍMICA
  • Prácticas virtuales y otros usos de la red
    Porta, Jorge
  • As actividades laboratoriais e o desenvolvemento conceptual e metodológico dos alunos
    Leite, Laurinda
  • ¿Equivale disolver a desaparecer?
    Mendoza, José; Leite, Laurinda; Borsese, Aldo
  • Determinación da acidez dun aceite
    Bermejo, Manuel; Fernández, Mª Isabel; González, Ana María; Fernández, Beatriz; Maneiro, Marcelino; Gómez, Esther
  • Estudio comparativo del comportamiento termodinámico de la gasolina y el etanol
    Botana Trigo, Fernando; Colodrón Villar, Pablo; Conde Peña, Eduardo
• PONENCIAS DE CIENCIAS NATURAIS
  • Cortegada, espacio didáctico. A recollida do lixo como actividade de educación ambiental
    Chouza, Manuel; Cid, Rogelia
  • Algunhas razones para no creer en la teoría de evolución
    García Suárez, Vicente M.
  • Novo curriculum de ciencias da natureza na ESO. ¿En que senso cambiaron os procedementos?
    García Barros, Susana; Martínez Losada, Cristina
• PONENCIAS DE TECNOLOXÍA
  • Una liana para moverse na selva tecnolóxica
    Facal Díaz, José Manuel
• COMUNICACIÓNS INTERDISCIPLINARES
  • Linguagens de ciências e dos cidadâos – Desafíos a professores de ciências
    Pedrosa, Arminda M.
  • Unha experiencia de educación ambiental: Orientación e interpretación no medio
    Tudela de la Fuente, Iñaki; García García, Tomás; Pérez Baltar, Víctor
  • Análisis enológicos en el laboratorio de E. Secundaria
    García-Verdugo Delmas, Andrés
  • Unha ollada crítica o ensino das ciencias na secundaria obligatoria
    Membiela, Pedro
  • A aposta: Campaña de educación ambiental fronte o problema do cambio climático
    Dorrío, Ángel
  • Un experimento na escola ¿Ciencia ou Milagre?
    López Carracedo, Jorge; Fernández López, Luis
  • Desenvolvendo contidos de ciencias a través dun proxecto escolar europeo
    Fidalgo, Jesús; Facal, José; Rosseau, Chris; Martínez, Valeria; Benchi, Paola; Rodríguez, Dolores; Struys, Rita; Olmetti, Antonio; Lo Cascio, Ignazio
  • Clasificación das augas minerais
    Bahillo Varela, Leopoldo; Gómez Segade, Pablo
  • Publicidade, ciencia e sociedade
    Cid Manzano, Mª del Carmen; Nogueiras Hermida, Emilia
  • El agua para uso alimenticio en una experiencia de educación ambiental en la escuela
    Giardella, Débora; Borsese, Aldo; Morando, Mara; Riposio, Antonella; Riganti, Vincenzo
  • Tienes un residuo tóxico ¿Qué haces?
    Equipo Apqua
  • Experimenta las ciencias sin complicaciones
    Equipo Apqua
  • ¿Para que che pode servir un programa de doutoramento en historia das ciencias e das técnicas (HCT)
    Lires, Mari A.; Bermejo, Manuel R.; Comesaña, Marta